2008-06-12(Thu)
佐賀県教育庁総務課からの回答
【以下、御質問に対する回答です。】
（問）耐震工事をする学校の予定はありますか。
（答）県立学校において耐震性が不足する建物は３２校１１８棟となっています。
昨年度末までに１校１棟を耐震改修済みです。本年度から本格的に耐震改修工事に
取り組むとともに、平成２７年度までに計画的に耐震改修を実施していくこととしています。
（再質問）
� ‖竸眠�修済みの１校を教えてください。
�◆，泙拭△修了楾�最中、施工後、健康被害が出ていないかを手遅れなく知るために、チェックリスト を使用してください。
（答）
� ‖竸眠�修済みは三養基高校の体育館１棟です。
�◆仝什漾�健康被害の報告はありません。
これまで、チェックリストを使用した健康被害調査はしておりません。
今後、こうしたリストを使用した調査の方法については、検討させてください。
（問）エレベーターの取り付けをする学校の予定はありますか。
（答）県立学校におけるユニバーサルデザイン整備については、昨年度から平成２４年度までの６年 間で計画的に実施していくことにしています。１階部分の段差解消や多機能トイレの設置を基本 としながら、移動機能障害などの個別の障害をもった生徒が入学されたときにはエレベーターを 設置することにしています。
本年度は２校を予定しています。
（再質問）
� 。温擦魘気┐討�ださい。
�◆，泙拭△修了楾�最中、施工後、健康被害が出ていないかを手遅れなく知るために、チェックリストを使用してください。
（答）
� 〆鯒�度にエレベーターを設置した学校は、佐賀西高校と神埼高校です。
�◆仝什漾�健康被害の報告はありません。しかし、佐賀西高校においては、塗装の匂いについて
ご意見があったとのことで、学校薬剤師が来校された経緯はあったようです。
これまで、チェックリストを使用した健康被害調査はしておりません。
今後、こうしたリストを使用した調査の方法については、検討させてください。
（問）学校の運動場を芝生にする学校の予定はありますか。
（答）佐賀県では、地球温暖化防止に向けた象徴的な取組みとして、保育所及び幼稚園、学校の校庭の芝生化を進めています。本年度はモデル校４ヶ所の芝生化整備に助成する計画ですが、県立学校での整備予定はありません。
（再質問）
� ＿甲伐祝瓢澆砲覆室農犬任垢�？土の校庭ではいけない理由はなんでしょうか。
�◆．皀妊觜撮寛媾蠅呂匹海任靴腓Δ�。
（答）
� 々残蹐鮗農顕修垢襪海箸如�地表の表面温度を下げるなど環境面での効果が大きく、
また、芝の柔らかさは、教育活動や体育活動の活発化，怪我が減るなど教育面、
健康面での効果が大きいといわれています。
シグナルキャッチの考え・・・地表の表面温度を下げるなど環 境面での効果→雑草で充分ではないか？
芝生は薬剤なしでは育たないと言われるが、どのような薬剤を散布するのでしょうか？
怪我は治りますが、薬剤による体内の病気や脳への影響という健康面での問題が大きいと考えます
今回の校庭の芝生化モデル事業は、多くの県民の皆さんに芝生のよさを知って
もらうとともに、地球温暖化防止に関心を持ってもらうためのシンボル的事業として
取り組むものです。
なお、校庭を全面的に芝生化するものではありません。
競技によっては利用に不向きなこともありますし、芝の養生で利用制限期間もあります。
授業や部活動に支障がでないようグラウンド利用の状況を見極めたうえで、
芝生化箇所を決めるなど柔軟な対応をしていくことになります。
�◆ー農顕修気譴森残蹐魴兮嚇�に維持していくためには、適正な管理が非常に重要であり、
維持管理をきちんとできる仕組みの構築が大きな課題であることから、
本年度において、モデルとして幼稚園や小学校などを対象に４ヶ所の整備を支援し、
箇所ごとの維持管理体制や事業内容の検証を行うこととしています。
（問）それらの工事を行うことの、子どもの健康被害について、どのような対策をとっていますか。
（答）学校施設の新築及び増築・改築・改修等の全ての工事において、建物内部に使用する
建築材料等は、室内空気汚染化学物質（ホルムアルデヒド、トルエン、キシレン、
エチルベンゼン、スチレン）を発散しないか、発散が極めて少ないものとするよう
「工事特記仕様書」に明記しており、施工業者がその建材や施工材等を使用しているかを
規格証明、製品安全性データシート等により確認を行っています。
また、必要と認める教室については、施工完了後に室内空気汚染化学物質
（ホルムアルデヒド、トルエン、キシレン、エチルベンゼン、スチレン）の濃度を測定し、
基準値以下であることを確認しています。
（再質問）
� 〇劼匹發燭舛侶鮃�被害の把握はどのようにして行うのですか。
�◆‖掌�で、これらの工事により、多くの子どもたちがシックハウス症候群・化学物質過敏症
になっていることを把握されていますか？
�� 法規制による数値を守ることで、人の体において安全ということにはつながっていないのが
現実です。ホルムアルデヒド、トルエン、キシレン、エチルベンゼン、スチレン以外の
化学物質による健康被害や複合による健康被害の相談件数は法規制された今でも
多いのだが、測定以外の健康被害についての対策はどのようにしてなされますか。
（答）
� ，泙困蓮∪古姪�からの訴えや全ての生徒に対する保健調査で可能な限り掌握するよう
努めています。
�◆‖掌�で、これらの工事により、多くの子どもたちがシックハウス症候群・化学物質過敏症
になっていることについては、確認できておりません。
シグナルキャッチの考え・・・各県で、化学物質過敏症の子どもがかろうじて登校できていたのに、
耐震工事などの改修工事により、体調が悪化し、登校できない状況が多々あります。
その現状を文部科学省にまで、連絡が来ていない、情報が共有されていないことに、
疑問を感じます。
�� 学校で実施できる健康診断や健康観察で健康被害を掌握する方法として
どのようなものがあるのか、情報の収集に努めたいと考えます。
【担当課 教育庁総務課】
（問）耐震工事をする学校の予定はありますか。
（答）県立学校において耐震性が不足する建物は３２校１１８棟となっています。
昨年度末までに１校１棟を耐震改修済みです。本年度から本格的に耐震改修工事に
取り組むとともに、平成２７年度までに計画的に耐震改修を実施していくこととしています。
（再質問）
� ‖竸眠�修済みの１校を教えてください。
�◆，泙拭△修了楾�最中、施工後、健康被害が出ていないかを手遅れなく知るために、チェックリスト を使用してください。
（答）
� ‖竸眠�修済みは三養基高校の体育館１棟です。
�◆仝什漾�健康被害の報告はありません。
これまで、チェックリストを使用した健康被害調査はしておりません。
今後、こうしたリストを使用した調査の方法については、検討させてください。
（問）エレベーターの取り付けをする学校の予定はありますか。
（答）県立学校におけるユニバーサルデザイン整備については、昨年度から平成２４年度までの６年 間で計画的に実施していくことにしています。１階部分の段差解消や多機能トイレの設置を基本 としながら、移動機能障害などの個別の障害をもった生徒が入学されたときにはエレベーターを 設置することにしています。
本年度は２校を予定しています。
（再質問）
� 。温擦魘気┐討�ださい。
�◆，泙拭△修了楾�最中、施工後、健康被害が出ていないかを手遅れなく知るために、チェックリストを使用してください。
（答）
� 〆鯒�度にエレベーターを設置した学校は、佐賀西高校と神埼高校です。
�◆仝什漾�健康被害の報告はありません。しかし、佐賀西高校においては、塗装の匂いについて
ご意見があったとのことで、学校薬剤師が来校された経緯はあったようです。
これまで、チェックリストを使用した健康被害調査はしておりません。
今後、こうしたリストを使用した調査の方法については、検討させてください。
（問）学校の運動場を芝生にする学校の予定はありますか。
（答）佐賀県では、地球温暖化防止に向けた象徴的な取組みとして、保育所及び幼稚園、学校の校庭の芝生化を進めています。本年度はモデル校４ヶ所の芝生化整備に助成する計画ですが、県立学校での整備予定はありません。
（再質問）
� ＿甲伐祝瓢澆砲覆室農犬任垢�？土の校庭ではいけない理由はなんでしょうか。
�◆．皀妊觜撮寛媾蠅呂匹海任靴腓Δ�。
（答）
� 々残蹐鮗農顕修垢襪海箸如�地表の表面温度を下げるなど環境面での効果が大きく、
また、芝の柔らかさは、教育活動や体育活動の活発化，怪我が減るなど教育面、
健康面での効果が大きいといわれています。
シグナルキャッチの考え・・・地表の表面温度を下げるなど環 境面での効果→雑草で充分ではないか？
芝生は薬剤なしでは育たないと言われるが、どのような薬剤を散布するのでしょうか？
怪我は治りますが、薬剤による体内の病気や脳への影響という健康面での問題が大きいと考えます
今回の校庭の芝生化モデル事業は、多くの県民の皆さんに芝生のよさを知って
もらうとともに、地球温暖化防止に関心を持ってもらうためのシンボル的事業として
取り組むものです。
なお、校庭を全面的に芝生化するものではありません。
競技によっては利用に不向きなこともありますし、芝の養生で利用制限期間もあります。
授業や部活動に支障がでないようグラウンド利用の状況を見極めたうえで、
芝生化箇所を決めるなど柔軟な対応をしていくことになります。
�◆ー農顕修気譴森残蹐魴兮嚇�に維持していくためには、適正な管理が非常に重要であり、
維持管理をきちんとできる仕組みの構築が大きな課題であることから、
本年度において、モデルとして幼稚園や小学校などを対象に４ヶ所の整備を支援し、
箇所ごとの維持管理体制や事業内容の検証を行うこととしています。
（問）それらの工事を行うことの、子どもの健康被害について、どのような対策をとっていますか。
（答）学校施設の新築及び増築・改築・改修等の全ての工事において、建物内部に使用する
建築材料等は、室内空気汚染化学物質（ホルムアルデヒド、トルエン、キシレン、
エチルベンゼン、スチレン）を発散しないか、発散が極めて少ないものとするよう
「工事特記仕様書」に明記しており、施工業者がその建材や施工材等を使用しているかを
規格証明、製品安全性データシート等により確認を行っています。
また、必要と認める教室については、施工完了後に室内空気汚染化学物質
（ホルムアルデヒド、トルエン、キシレン、エチルベンゼン、スチレン）の濃度を測定し、
基準値以下であることを確認しています。
（再質問）
� 〇劼匹發燭舛侶鮃�被害の把握はどのようにして行うのですか。
�◆‖掌�で、これらの工事により、多くの子どもたちがシックハウス症候群・化学物質過敏症
になっていることを把握されていますか？
�� 法規制による数値を守ることで、人の体において安全ということにはつながっていないのが
現実です。ホルムアルデヒド、トルエン、キシレン、エチルベンゼン、スチレン以外の
化学物質による健康被害や複合による健康被害の相談件数は法規制された今でも
多いのだが、測定以外の健康被害についての対策はどのようにしてなされますか。
（答）
� ，泙困蓮∪古姪�からの訴えや全ての生徒に対する保健調査で可能な限り掌握するよう
努めています。
�◆‖掌�で、これらの工事により、多くの子どもたちがシックハウス症候群・化学物質過敏症
になっていることについては、確認できておりません。
シグナルキャッチの考え・・・各県で、化学物質過敏症の子どもがかろうじて登校できていたのに、
耐震工事などの改修工事により、体調が悪化し、登校できない状況が多々あります。
その現状を文部科学省にまで、連絡が来ていない、情報が共有されていないことに、
疑問を感じます。
�� 学校で実施できる健康診断や健康観察で健康被害を掌握する方法として
どのようなものがあるのか、情報の収集に努めたいと考えます。
【担当課 教育庁総務課】
